TANGGUL, JEMBER – Pembelajaran dari rumah bukan berarti pelayanan pendidikan berhenti. SMAN 2 Tanggul terus memastikan proses pembelajaran tetap berjalan secara maksimal, terarah, terdokumentasi, dan teradministrasi dengan baik melalui sistem pembelajaran daring.

Komitmen tersebut disampaikan dalam Rapat Dinas SMAN 2 Tanggul yang menjadi momentum untuk menyatukan langkah seluruh warga sekolah dalam memberikan pelayanan pendidikan terbaik selama pembelajaran dilaksanakan secara daring.

Kegiatan rapat dinas dipandu oleh Waka Humas SMAN 2 Tanggul, Bapak Budi Setyawan, S.Pd., Gr. Acara kemudian dilanjutkan dengan doa yang dipimpin oleh Bapak H. Mukhamad Juremi, S.Pd., sebagai bentuk ikhtiar bersama agar seluruh rangkaian pelaksanaan pembelajaran daring dapat berjalan lancar dan memberikan hasil terbaik bagi murid.

Selanjutnya, kegiatan diisi dengan sambutan dan arahan dari Kepala SMAN 2 Tanggul, Bapak Siswo Suryono, S.Pd., M.Pd. Dalam arahannya, disampaikan pentingnya menjaga kualitas pelayanan pendidikan meskipun proses pembelajaran dilaksanakan secara daring. Seluruh guru diharapkan tetap memberikan pendampingan dan pelayanan terbaik kepada murid dengan memanfaatkan teknologi secara optimal.

Dalam pelaksanaannya, SMAN 2 Tanggul memanfaatkan Google Classroom sebagai salah satu media utama pembelajaran daring. Sebelum pembelajaran berlangsung, komunikasi dengan murid dibangun melalui grup WhatsApp, sehingga informasi pembelajaran dapat tersampaikan dengan cepat, jelas, dan terarah.

Guru juga diharapkan senantiasa mengawali komunikasi dengan menyapa murid secara ramah dan baik. Pendekatan tersebut menjadi bagian penting dalam menjaga hubungan komunikasi antara guru dan murid agar pembelajaran daring tetap berlangsung dalam suasana yang positif, humanis, dan menyenangkan.

Sementara itu, Waka Kurikulum SMAN 2 Tanggul, Ibu Renita Praharani, S.Si., menyampaikan sejumlah arahan teknis terkait pelaksanaan dan administrasi pembelajaran daring.

Menurutnya, SMAN 2 Tanggul sebenarnya telah memiliki Learning Management System (LMS) sendiri. Namun, karena keterbatasan waktu dalam proses sosialisasi, khususnya bagi murid kelas X yang masih belum seluruhnya memiliki user dan password, maka untuk sementara guru dapat memanfaatkan platform yang lebih mudah diakses, salah satunya Google Classroom.

Untuk memastikan keaktifan murid selama pembelajaran daring, guru juga dapat menggunakan Google Form sebagai sarana pemantauan dan pendataan aktivitas pembelajaran. Dengan demikian, guru tetap dapat mengetahui keterlibatan murid dalam mengikuti proses pembelajaran meskipun kegiatan belajar berlangsung dari rumah.

“Yang penting pembelajaran tetap berjalan maksimal. Keaktifan murid dapat dipantau dan seluruh kegiatan pembelajaran harus terdokumentasi dengan baik,” demikian arahan dalam rapat dinas.

Selain pelaksanaan pembelajaran, aspek dokumentasi menjadi perhatian penting. Setiap kegiatan pembelajaran daring diharapkan didokumentasikan secara sistematis sebagai bukti pelaksanaan kegiatan. Dokumentasi tersebut selanjutnya akan dihimpun melalui link Google Drive yang telah disiapkan untuk memudahkan proses administrasi dan pelaporan.

Hal ini menjadi bagian dari upaya sekolah dalam memastikan seluruh kegiatan pembelajaran dapat dipertanggungjawabkan secara administratif, mengingat pelaksanaan pembelajaran daring akan menjadi bagian dari laporan kepada Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Jember.

Penerapan pembelajaran daring di SMAN 2 Tanggul juga tetap menegaskan komitmen bahwa Bapak/Ibu guru tetap WFO (Work From Office). Dengan demikian, guru tetap hadir dan bekerja dari sekolah dalam memberikan pelayanan pembelajaran, sementara murid melaksanakan pembelajaran dari rumah.

Kondisi tersebut menunjukkan bahwa perubahan tempat belajar tidak mengurangi tanggung jawab dan kualitas pelayanan pendidikan. Justru, melalui koordinasi yang baik, pemanfaatan teknologi, komunikasi yang intensif, serta administrasi yang tertib, sekolah berupaya memastikan hak murid untuk mendapatkan pembelajaran tetap terpenuhi secara optimal.

Seluruh guru SMAN 2 Tanggul diharapkan dapat bekerja sama dalam menjalankan mekanisme tersebut. Dengan komunikasi yang baik, dokumentasi yang sistematis, serta koordinasi antara guru, wali kelas, dan tim kurikulum, pembelajaran daring diharapkan tetap berlangsung efektif, terarah, dan maksimal.

SMAN 2 Tanggul terus bergerak. Karena belajar boleh dari rumah, tetapi pelayanan pendidikan harus tetap maksimal.

SMAN 2 TANGGUL
Berkarakter, Berprestasi, Berbudaya Mutu